{"id":9979,"date":"2012-09-12T17:44:00","date_gmt":"2012-09-12T20:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/resenha-do-filme-tempos-modernos-5\/"},"modified":"2012-09-12T17:44:00","modified_gmt":"2012-09-12T20:44:00","slug":"resenha-do-filme-tempos-modernos-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/resenha-do-filme-tempos-modernos-5\/","title":{"rendered":"Resenha do filme &#8220;Tempos Modernos&#8221;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">\n\tO grande g&ecirc;nio do cinema mudo, Charles Chaplin, conseguiu com muita expressividade, eloq&uuml;&ecirc;ncia e sagacidade, reproduzir no filme, &ldquo;Tempos Modernos&rdquo;, a realidade vivenciada &agrave; &eacute;poca da sociedade norte-americana, ap&oacute;s a crise da &ldquo;Grande Depress&atilde;o&rdquo;, que originou da quebra da bolsa de Nova Iorque, em 1929.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n\tDentre as conseq&uuml;&ecirc;ncias geradas pela Grande Depress&atilde;o, podemos citar: desemprego, queda nos pre&ccedil;os do produto interno bruto, fechamento de ind&uacute;strias, explora&ccedil;&atilde;o da classe oper&aacute;ria, etc. Contudo, o maior reflexo desse advento, foi sentido pelas camadas mais baixas da popula&ccedil;&atilde;o, que encararam a fome, superpopula&ccedil;&atilde;o, desnutri&ccedil;&atilde;o e doen&ccedil;as,&nbsp; traduzidas como desmoronamento das esperan&ccedil;as e do desespero pela sobreviv&ecirc;ncia, conforme pode ser referendado nas cenas do fechamento das f&aacute;bricas, nas greves e na situa&ccedil;&atilde;o de mis&eacute;ria, retratada na fam&iacute;lia, em que o pai foi obrigado a entregar ao governo os tr&ecirc;s filhos,&nbsp; por motivo de falta de condi&ccedil;&otilde;es&nbsp; de subsist&ecirc;ncia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n\t&nbsp;Entretanto, a fenda no padr&atilde;o de vida n&atilde;o se configurou de forma equ&acirc;nime para todas as parcelas da popula&ccedil;&atilde;o estadunidense. Oficiais das For&ccedil;as Armadas, pilotos de linhas a&eacute;reas, professores universit&aacute;rios e alguns oper&aacute;rios especializados se mantiveram est&aacute;veis. (GRAHAM JUNIOR, 1976). Cabe ressaltar, que outro fator preponderante que contribui para a historicidade desse filme foi a Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial, que teve como maior conseq&uuml;&ecirc;ncia a substitui&ccedil;&atilde;o do homem pela m&aacute;quina, podendo ser definida tamb&eacute;m como passagem da manufatura para a maquino fatura, principalmente porque o homem passa a assumir um papel de agente de dire&ccedil;&atilde;o, de manobra dos aparelhos. Essa transforma&ccedil;&atilde;o teve como objetivos: produ&ccedil;&atilde;o de mercadorias em alta escala, agilidade e rapidez no processo, redu&ccedil;&atilde;o\/contrata&ccedil;&atilde;o de m&atilde;o-de-obra barata.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n\tEssa influ&ecirc;ncia pode ser constatada na primeira parte do filme que retrata a opress&atilde;o vivenciada pelos oper&aacute;rios da f&aacute;brica que s&atilde;o explorados e pressionados a produzirem cada vez mais, que devido a exercerem a mesma atividade, de forma repetitiva, perdem suas identidades, transformando-se em rob&ocirc;s compulsivos, conforme evidenciado na cena em que Chaplin fica desequilibrado e sai apertando tudo o que imagina ser uma porca\/ferramenta. O &aacute;pice desse desequil&iacute;brio &eacute; quando o g&ecirc;nio v&ecirc; uma senhora com o vestido cheio de bot&otilde;es e sai correndo atr&aacute;s dela, confundindo os bot&otilde;es do vestido com parafusos, e assim parte de seu trabalho.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n\tN&atilde;o obstante, outra cena contundente desse momento, que evidencia a vis&atilde;o dos propriet&aacute;rios das empresas, &eacute; caracterizada quando o presidente da fabrica, v&ecirc; todos os setores da fabrica, atrav&eacute;s de um grande tel&atilde;o, observando os funcion&aacute;rios trabalhando, e, em certos momentos, determina ao subordinado que aumente a velocidade da m&aacute;quina, acelerando o processo de produ&ccedil;&atilde;o, buscando com isso, o aumento da produ&ccedil;&atilde;o sem se preocupar com as condi&ccedil;&otilde;es de trabalhos ofertadas aos funcion&aacute;rios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n\tChaplin demonstra essa desvaloriza&ccedil;&atilde;o do trabalho humano de forma t&atilde;o irreverente e impactante que se torna imposs&iacute;vel n&atilde;o acionarmos o nosso senso cr&iacute;tico, sendo poss&iacute;vel at&eacute; mesmo, fazermos uma analogia entre a &eacute;poca que esse filme foi produzido e os tempos atuais, pois assim como retratado no filme, as empresas, atualmente, tem visto&nbsp; seus funcion&aacute;rios como m&aacute;quinas que podem a qualquer momento aumentar ou diminuir sua velocidade de trabalho, colocando em segundo plano o capital humano, cheio de sonhos, valores, sentimentos e&nbsp; digno de reconhecimento e valoriza&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>\n\t* Ivanil Martins de Almeida &#8211; servidora do Crea-MT, graduada em Letras e t&eacute;cnica em eletrot&eacute;cnica e contabilidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O grande g&ecirc;nio do cinema mudo, Charles Chaplin, conseguiu com muita expressividade, eloq&uuml;&ecirc;ncia e sagacidade, reproduzir no filme, &ldquo;Tempos Modernos&rdquo;, a realidade vivenciada &agrave; &eacute;poca da sociedade norte-americana, ap&oacute;s a crise da &ldquo;Grande Depress&atilde;o&rdquo;, que originou da quebra da bolsa de Nova Iorque, em 1929. Dentre as conseq&uuml;&ecirc;ncias geradas pela Grande Depress&atilde;o, podemos citar: desemprego, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-9979","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opiniao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9979"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9979\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}