{"id":43246,"date":"2022-12-06T16:12:43","date_gmt":"2022-12-06T20:12:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/?p=43246"},"modified":"2022-12-06T16:16:03","modified_gmt":"2022-12-06T20:16:03","slug":"cecas-discute-acoes-do-gt-ead-sistema-de-ensino-sistema-profissional-com-camara-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/cecas-discute-acoes-do-gt-ead-sistema-de-ensino-sistema-profissional-com-camara-nacional\/","title":{"rendered":"CECAS discute a\u00e7\u00f5es do GT EAD\/Sistema de Ensino \u2013 Sistema Profissional com C\u00e2mara Nacional"},"content":{"rendered":"

\"\"O Grupo de Trabalho (GT) EAD\/Sistema de Ensino \u2013 Sistema Profissional da C\u00e2mara Especializada de Engenharia Civil, Agrimensura e Seguran\u00e7a do Trabalho (CECAS) do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Mato (Crea-MT), realizou reuni\u00e3o no final de novembro com a Coordenadoria Nacional de C\u00e2maras Especializadas de Engenharia Civil (CCEEC), via online.<\/p>\n

\u201cO principal objetivo do encontro foi discutir sobre a Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia e integrar o Sistema Profissional junto aos coordenadores dos cursos de Engenharias de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de Mato Grosso interligados \u00e0 CECAS\u201d, destacou o coordenador do GT EAD, Eng. civil Roberto Vasconcelos Pinheiro.<\/p>\n

\"\"Ainda, segundo Roberto, outra meta do encontro foi apresentar as principais leis federais, decreto e resolu\u00e7\u00f5es do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (Confea) que traz explica\u00e7\u00f5es e quais as atribui\u00e7\u00f5es das modalidades inseridas na CECAS e titula\u00e7\u00f5es, que o engenheiro pode ter.<\/p>\n

\u201cNa oportunidade tamb\u00e9m foi discutido a rela\u00e7\u00e3o entre o Projeto Pedag\u00f3gico de Curso (PPC), com base na diretriz acad\u00eamica do MEC, e o que pode ser adotado para que haja atribui\u00e7\u00e3o ao engenheiro civil. Alertamos os coordenadores dos cursos de Engenharia para serem cuidadosos ao propor o PPC, de tal maneira que as propostas estejam linkadas com as leis e resolu\u00e7\u00f5es do Crea-MT\u201d, alertou Roberto.<\/p>\n

\"\"J\u00e1 para o coordenador da CECAS, Eng. civil Darci Lovato, a reuni\u00e3o tamb\u00e9m teve como objetivo a troca de ideias e d\u00favidas, principalmente nas quest\u00f5es curriculares, atribui\u00e7\u00f5es e diversos assuntos ligados aos cursos. O Conselho profissional vem buscando essa aproxima\u00e7\u00e3o entre as faculdades de cursos registrados no Sistema profissional de Mato Grosso, fazendo com que os coordenadores levem at\u00e9 os futuros engenheiros informa\u00e7\u00f5es sobre suas atribui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

\u201c\u00c0 exemplo do Workshop: ‘Ensino e Atribui\u00e7\u00e3o Profissional’, realizado este ano pela Comiss\u00e3o de Ensino e Atribui\u00e7\u00e3o Profissional (CEAP) do Crea-MT. A ideia do evento foi fomentar o di\u00e1logo entre o Crea-MT e institui\u00e7\u00f5es de ensino das modalidades do Regional Mato-grossense, visando explicar a import\u00e2ncia do registro dos cursos do Sistema Confea\/Crea, al\u00e9m do funcionamento do Crea, MT, bem como resolu\u00e7\u00f5es e atribui\u00e7\u00f5es\u201d, disse Darci.<\/p>\n

O encontro contou com a participa\u00e7\u00e3o do coord. Coordenadoria Nacional de C\u00e2maras Especializadas de Engenharia Civil (CCEEC), Eng. civil Jo\u00e3o Lu\u00eds de Oliveira Collares e outros membros.<\/p>\n

Cristina Cavaleiro \/ Ger\u00eancia de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas, Marketing e Parlamentar (GEMAR) com Assessoria do Crea-MS \/ Fotos: Igor Bastos<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Grupo de Trabalho (GT) EAD\/Sistema de Ensino \u2013 Sistema Profissional da C\u00e2mara Especializada de Engenharia Civil, Agrimensura e Seguran\u00e7a do Trabalho (CECAS) do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Mato (Crea-MT), realizou reuni\u00e3o no final de novembro com a Coordenadoria Nacional de C\u00e2maras Especializadas de Engenharia Civil (CCEEC), via online. \u201cO principal objetivo […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":43247,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,1],"tags":[],"class_list":["post-43246","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43246","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43246"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43246\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43254,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43246\/revisions\/43254"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43246"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}