{"id":38242,"date":"2022-06-03T13:14:37","date_gmt":"2022-06-03T17:14:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/?p=38242"},"modified":"2022-07-25T14:12:10","modified_gmt":"2022-07-25T18:12:10","slug":"estudantes-de-engenharia-de-vg-recebem-palestra-sistema-confea-crea-mutua-e-crea-junior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/estudantes-de-engenharia-de-vg-recebem-palestra-sistema-confea-crea-mutua-e-crea-junior\/","title":{"rendered":"Estudantes de Engenharia de VG recebem palestra: Sistema Confea\/Crea, M\u00fatua e Crea J\u00fanior"},"content":{"rendered":"

\"\"Com o objetivo de levar conhecimento sobre a import\u00e2ncia do Sistema Confea\/Crea, M\u00fatua e Crea J\u00fanior, o presidente do Conselho\u00a0Regional de Engenharia e Agronomia de Mato Grosso (Crea-MT), eng. civil, Juares Samaniego, ministrou, no dia 23 de maio, palestra aos acad\u00eamicos das Engenharia Civil e El\u00e9trica do Centro Universit\u00e1rio de V\u00e1rzea Grande (Univag). Na oportunidade, Samaniego explanou a relev\u00e2ncia da autarquia federal e seu papel institucional em prol do profissional e em defesa da sociedade.<\/p>\n

\u201cO profissional, seja qual for sua modalidade junto ao Sistema, pode se associar \u00e0s entidades de classe que fazem parte do Crea-MT, \u00e0 exemplo da: Associa\u00e7\u00e3o Brasileira dos Engenheiros Civis (Abenc-MT), Sindicato dos Engenheiros de Mato Grosso (Senge-MT), Instituto de Engenharia de Mato Grosso (IEMT) e Instituto Brasileiro de Avalia\u00e7\u00f5es e Pericias de Mato Grosso (Ibape-MT)\u201d, disse Juares.<\/p>\n

\"\"Ao continuar destacando as associa\u00e7\u00f5es relacionadas ao Sistema, o presidente do Crea-MT, ressaltou ainda que os profissionais podem tamb\u00e9m participar da Associa\u00e7\u00e3o Mato-grossense dos\u00a0Engenheiros Eletricistas (AMEE). J\u00e1 os agr\u00f4nomos podem ser inseridos na Associa\u00e7\u00e3o dos Engenheiros Agr\u00f4nomos de Mato Grosso (AEA-MT) e em outras entidades. E no campo institucional do\u00a0site do Crea-MT constam todos os dados das entidades de classe do Conselho. O presidente explicou sobre a composi\u00e7\u00e3o do pleno do Conselho e as reuni\u00f5es realizadas uma vez ao m\u00eas para a defini\u00e7\u00e3o de todos os processos relacionados ao Crea Mato Grosso, bem como sobre os debates sobre o registro profissional, de empresa, multa e recurso de multa.<\/p>\n

\u201c\u00c0s vezes, chega \u00e0s faculdades que o Conselho n\u00e3o ajuda o profissional, que s\u00f3 arrecada. O Conselho d\u00e1 atribui\u00e7\u00e3o e fiscaliza o exerc\u00edcio ilegal da profiss\u00e3o. Al\u00e9m de abrir o mercado ao engenheiro quando fiscaliza uma obra e se depara com a falta de Anota\u00e7\u00e3o de Responsabilidade T\u00e9cnica (ART), documento que \u00e9 um contrato feito com o propriet\u00e1rio daquela obra. A fun\u00e7\u00e3o do Crea-MT n\u00e3o \u00e9 fiscalizar a constru\u00e7\u00e3o e sim a exist\u00eancia de um t\u00e9cnico habilitado no local\u201d, relatou o eng. civil.<\/p>\n

\"\"O conselheiro, eng. civil \u00a0Andr\u00e9 Luis Schuring, ressaltou que o\u00a0 Crea-MT \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico de autarquia federal especial da administra\u00e7\u00e3o indireta, de abrang\u00eancia nacional de inst\u00e2ncia m\u00e1xima na regulamenta\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio profissional, que zela pela \u00e9tica profissional da Engenharia, Agronomia e das Geoci\u00eancias, fiscaliza o exerc\u00edcio e as atividades dessas modalidades, atendendo \u00e0 sociedade e o profissional, al\u00e9m de registrar tabelas de honor\u00e1rios elaboradas pelas entidades de profissionais, sem fins lucrativos.<\/p>\n

\u201cO papel do Sistema \u00e9 proteger a sociedade, conferir atribui\u00e7\u00f5es, valorizar o profissional, definir as penalidades, compor as C\u00e2maras Especializadas e a estrutura organizacional, o pleno, comiss\u00f5es permanentes e especiais, bem como grupos de trabalho, presid\u00eancia, diretoria e inspetorias\u201d, salientou Andr\u00e9.<\/p>\n

\"\"A coordenadora da Comiss\u00e3o do Crea J\u00fanior em Mato Grosso, eng. civil Luanna Cristina Lima, explicou que a vis\u00e3o de trabalho \u00e9 voltada aos estudantes das modalidades do Sistema e tem o\u00a0objetivo de aproximar os estudantes de cursos cujas profiss\u00f5es s\u00e3o regulamentadas no \u00e2mbito do Sistema Confea\/Crea, contribuindo para forma\u00e7\u00e3o de novos l\u00edderes e profissionais alinhados com seus direitos e deveres. Atrav\u00e9s do Crea J\u00fanior o Conselho se disp\u00f5e, junto \u00e0 comunidade estudantil, a ouvir e discutir opini\u00f5es, propostas e a\u00e7\u00f5es que visem o crescimento e aprimoramento profissional e difundir a miss\u00e3o e as metas da Institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O diretor-geral da M\u00fatua-MT, eng. civil Adjane Prado, explicou aos estudantes os benef\u00edcios da Caixa de Assist\u00eancia dos Profissionais do Crea-MT (M\u00fatua-MT), conhecida como o bra\u00e7o social do Sistema.<\/p>\n

\"\"\u201cA institui\u00e7\u00e3o oferece solu\u00e7\u00f5es em benef\u00edcios diferenciados que proporcionam melhor qualidade de vida e ajudam os profissionais a alcan\u00e7arem seus objetivos, seja um carro novo, uma viagem, uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, um upgrade no seu empreendimento e outros. Ao se associar \u00e0 M\u00fatua, o profissional tem \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o 11 benef\u00edcios reembols\u00e1veis, ou seja, linhas de cr\u00e9dito, com taxas de juros especiais, sendo um para cada necessidade: Ajuda M\u00fatua, Garante Sa\u00fade, Equipa Bem, F\u00e9rias Mais, Apoio Flex, Construa J\u00e1, Fam\u00edlia Maior, Educa\u00e7\u00e3o, Ve\u00edculos, Empreendedorismo e Agropecu\u00e1rio\u201d, finalizou Adjane. O encontro contou com a participa\u00e7\u00e3o da conselheira eng. civil Aledir Magalh\u00e3es, que \u00e9 professora do curso de Engenharia Civil da Univag.<\/p>\n

Texto: Sarah Mendes sob supervis\u00e3o de Cristina Cavaleiro Costa\/Ger\u00eancia de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas, Marketing e Parlamentar (GEMAR)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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