{"id":28747,"date":"2021-01-12T09:23:50","date_gmt":"2021-01-12T13:23:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/?p=28747"},"modified":"2021-01-12T09:23:50","modified_gmt":"2021-01-12T13:23:50","slug":"em-2020-projetos-de-extensao-da-ufmt-qualificaram-e-ofereceram-oportunidades-de-aprendizado-em-meio-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/em-2020-projetos-de-extensao-da-ufmt-qualificaram-e-ofereceram-oportunidades-de-aprendizado-em-meio-a-pandemia\/","title":{"rendered":"Em 2020 projetos de extens\u00e3o da UFMT qualificaram e ofereceram oportunidades de aprendizado em meio a pandemia"},"content":{"rendered":"

\"\"O ano de 2020, devido a pandemia, trouxe com ele muitos desafios para o mundo e para educa\u00e7\u00e3o. Neste cen\u00e1rio os projetos de extens\u00e3o “Educa\u00e7\u00e3o, Geoci\u00eancias e Minera\u00e7\u00e3o” e o “Geoparque de Chapada dos Guimar\u00e3es” realizaram uma r\u00e1pida mudan\u00e7a no seu formato e no cronograma de atividades. Mudan\u00e7as visando promover a\u00e7\u00f5es de qualifica\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, por meio de ferramentas de ensino remoto para realizar palestras, cursos, concursos entre outras atividades que impactaram milhares de pessoas no decorrer do ano.\u00a0<\/u>\u00a0<\/u><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Em parceria com o Museu de Hist\u00f3ria Natural de Mato Grosso “Casa Dom Aquino” e com o Instituto Ecossistemas e Popula\u00e7\u00f5es Tradicionais e com a Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer de Mato Grosso, Museu de Hist\u00f3ria Natural de Mato Grosso, foi organizado o curso “Educa\u00e7\u00e3o para o patrim\u00f4nio cultural em espa\u00e7os educativos no estado de Mato Grosso”. O curso abordou sobre diversas formas de patrim\u00f4nio material e imaterial, cultural, arqueol\u00f3gico, paleontol\u00f3gico e geol\u00f3gico do estado. Dividido em 5 m\u00f3dulos, o curso teve carga hor\u00e1ria de 50 horas e dos quase 3 mil inscritos, 1307 conclu\u00edram todas as atividades.\u00a0<\/u>\u00a0<\/u><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Por meio de uma constru\u00e7\u00e3o conjunta com Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), foi realizado em formato 100% on-line a Semana de Turismo 2020 e o II Workshop do Geoparque de Chapada dos Guimar\u00e3es. O evento recebeu 1198 inscri\u00e7\u00f5es na programa\u00e7\u00e3o aberta e 852 inscritos nos minicursos, al\u00e9m de tamb\u00e9m ter sido um grande sucesso os concursos de fotografia, artes e desenho que fizeram parte da programa\u00e7\u00e3o e receberam ao todo mais de 5 mil votos. O sucesso da atividade foi resultado do envolvimento da comunidade, empres\u00e1rios, professores, estudantes, palestrantes renomados do Brasil e do Mundo e de uma estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o que conseguiu alcan\u00e7ar desde comunidades rurais at\u00e9 centros de pesquisa de outras partes do pa\u00eds.\u00a0<\/u> \"\"<\/u><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Outra a\u00e7\u00e3o muito importante foi a realiza\u00e7\u00e3o do Curso de Paleontologia de Chapada dos Guimar\u00e3es, por meio de uma parceria com a prefeitura e com o Projeto Chapada, que desenvolve pesquisas paleontol\u00f3gicas na regi\u00e3o. O curso teve dura\u00e7\u00e3o de 20 horas e foi direcionado para professores do munic\u00edpio. Contou com 176 participantes e apresentou diversos conceitos relacionado com a hist\u00f3ria geol\u00f3gica, evolu\u00e7\u00e3o da vida, paleoarte e m\u00e9todos de pesquisa e de educa\u00e7\u00e3o em paleontologia.\u00a0<\/u>\u00a0<\/u><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Al\u00e9m disso, diversas outras palestras foram realizadas pelos canais do Youtube dos projetos e desenvolvida uma estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais dos projetos. No projeto Geoparque foram realizadas 217 postagens no Instagram e Facebook. Nosso canal no YouTube foi criado em 28\/05\/2020, conta com 1.165 inscritos, 24.107 visualiza\u00e7\u00f5es e 381 horas de exibi\u00e7\u00e3o; at\u00e9 25\/11\/2020, resultado do envolvimento do p\u00fablico com as palestras realizadas em formato on-line.\u00a0<\/u>\u00a0<\/u><\/p>\n

Os dados das a\u00e7\u00f5es demonstram que mesmo em meio a pandemia foi poss\u00edvel realizar um conjunto de atividades de extens\u00e3o, que envolveram pessoas de diversas partes do estado, do pa\u00eds e do mundo. Milhares de pessoas tiveram acesso a informa\u00e7\u00f5es sobre a geologia, a geodiversidade, a paleontologia, a minera\u00e7\u00e3o no Estado entre outros temas de interesse do p\u00fablico.\u00a0<\/u>\u00a0<\/u><\/p>\n

<\/u>Mais informa\u00e7\u00f5es entrar em contato com a Prof\u00aa. Dra. Fl\u00e1via Siqueira – (65) 98123-7819<\/p>\n

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Fonte: Prof.\u00a0Caiubi Emanuel Souza Kuhn<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O ano de 2020, devido a pandemia, trouxe com ele muitos desafios para o mundo e para educa\u00e7\u00e3o. Neste cen\u00e1rio os projetos de extens\u00e3o “Educa\u00e7\u00e3o, Geoci\u00eancias e Minera\u00e7\u00e3o” e o “Geoparque de Chapada dos Guimar\u00e3es” realizaram uma r\u00e1pida mudan\u00e7a no seu formato e no cronograma de atividades. Mudan\u00e7as visando promover a\u00e7\u00f5es de qualifica\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o e […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-28747","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28747","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28747"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28747\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28750,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28747\/revisions\/28750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28747"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28747"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28747"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}