{"id":18889,"date":"2018-08-30T11:12:11","date_gmt":"2018-08-30T15:12:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/?p=18889"},"modified":"2018-08-31T09:06:42","modified_gmt":"2018-08-31T13:06:42","slug":"consulta-publica-sobre-diretrizes-curriculares-nacionais-de-graduacao-em-engenharia-encerra-nesta-sexta-feira-31","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.crea-mt.org.br\/portal\/consulta-publica-sobre-diretrizes-curriculares-nacionais-de-graduacao-em-engenharia-encerra-nesta-sexta-feira-31\/","title":{"rendered":"Consulta p\u00fablica sobre Diretrizes Curriculares Nacionais de gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia encerra nesta sexta-feira (31)"},"content":{"rendered":"

\"\"O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), por meio da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o Superior (CES), divulgou dia 24 de agosto, para Consulta P\u00fablica, documento referente \u00e0s Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia<\/b><\/a>. O presidente do Confea, engenheiro civil Joel Kr\u00fcger, lamentou o curto prazo disponibilizado pelo CNE para a consulta p\u00fablica e criticou que as sugest\u00f5es encaminhadas pelo Confea por meio da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Atribui\u00e7\u00e3o Profissional (CEAP) e por um grupo de especialistas para a reformula\u00e7\u00e3o das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) da Engenharia tenham sido completamente ignoradas pelo \u00f3rg\u00e3o. Sugest\u00f5es ao texto poder\u00e3o ser encaminhadas para o endere\u00e7o eletr\u00f4nico: dcnengenharia.cne@mec.gov.br, apenas at\u00e9 esta sexta-feira, dia 31 de agosto de 2018.<\/p>\n

\u201cDialogamos com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e principalmente com o presidente da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o Superior do CNE, Luiz Roberto Liza Curi, no sentido de contribuir com o texto referencial. Destacamos tr\u00eas pontos fundamentais, que s\u00e3o a carga m\u00ednima de 3.600 horas, que as atividades pr\u00e1ticas sejam obrigatoriamente presenciais e que no projeto pedag\u00f3gico do curso conste especificamente qual a atribui\u00e7\u00e3o profissional almejada. As sugest\u00f5es que consideramos fundamentais para o m\u00ednimo de qualidade na forma\u00e7\u00e3o dos profissionais em Engenharia foram simplesmente ignoradas no projeto de resolu\u00e7\u00e3o que est\u00e1 dispon\u00edvel para consulta p\u00fablica. Lamentamos profundamente a postura do CNE e pe\u00e7o que todos os profissionais interessados na melhoria da qualidade dos cursos de Engenharia enviem as manifesta\u00e7\u00f5es ao \u00f3rg\u00e3o\u201d.<\/p>\n

O parecer proposto e o respectivo projeto de resolu\u00e7\u00e3o est\u00e3o dispon\u00edveis para Consulta P\u00fablica<\/b><\/a>.<\/p>\n

Saiba mais<\/b><\/a><\/p>\n

*Equipe de Comunica\u00e7\u00e3o do Confea<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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